为了发现和诊断学校在文化建设、教育教学管理、课堂教学改革等方面存在的个性问题，探索解决问题的方法、途径，助力学校发展。10月11日，刘永胜名校长工作室全体成员，走进了北杨桥中心小学和大华山中心小学。

　　参观了两所学校各具特色的校园文化。

　　深入课堂，听了两所学校4位教师的语文古诗、剪纸、葫芦烫画特色课程，分两组对课堂教学进行了具体指导。

　　孙桂银、梅宗雨两位校长汇报了学校文化、课程建设等内容的思考与实践。

　　结合两位校长提出的问题和困惑，工作室全体成员进行了研讨、交流、解惑、答疑，对两所学校的办学理念、办学特色、文化内涵、课程建设等提出了具体建议。

　　刘永胜校长结合学校校情，对学校的核心理念、办学目标、课程建设等逐一进行梳理，在路径及方法上给予具体、详细的指导。

　　通过走进学校，走进课堂，诊断把脉，答疑解惑，使两位新任校长更加明确了学校的发展方向，办学思路更加开阔，思想、认识进一步提升，为学校更好的发展助力。